Premio Pedro Krotsch de Estudios sobre la Universidad
El Premio Pedro Krotsch es una iniciativa de CLACSO en asociación con el Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, que tiene el doble propósito de estimular la producción de estudios rigurosos sobre la universidad y de honrar la trayectoria de quien fuera uno de los más reconocidos y comprometidos investigadores latinoamericanos sobre la educación superior.
Pedro Krotsch fue un destacado sociólogo argentino que trabajó y formó a varias generaciones para el desarrollo del pensamiento libre. Fue profesor e investigador en diversas universidades de Argentina, Brasil y México, donde debió exilarse durante la última dictadura militar que asoló su país. Desempeñó numerosos cargos de responsabilidad académica, entre ellos, la dirección del Instituto de Investigaciones Gino Germani. Quienes lo conocieron, destacan sus condiciones como pensador y como docente, pero, por sobre todo, sus habilidades de conversador y de analista lúcido, crítico, polémico y comprometido con la realidad argentina y mundial. Fue, sin lugar a dudas, uno de los más importantes cientistas sociales abocados al campo de los estudios sobre universidad. Escribió numerosos libros y artículos que constituyen una referencia insoslayable, y editó la revista Pensamiento Universitario que muchos identifican como un hito en el campo de la producción y la reflexión crítica sobre la educación superior.
El Premio Pedro Krotsch, creado en 2009, se trata de un concurso de ensayos destinado a estudiantes de posgrado, profesores e investigadores interesados en el estudio de la educación superior universitaria, avalados por posgrados o Centros Miembros de la red de CLACSO.
RESULTADOS EDICIÓN 2011
Políticas y perspectivas sobre la evaluación universitaria en América Latina y el Caribe
Jurado: Axel Didriksson (México), Jorge Landinelli (Uruguay) y Perla Aronson(Argentina).
1º premio
Quo Vadis? Avaliação e internacionalização da Educação Superior na América Latina
Denise Balarine Cavalheiro Leite (PPS/UFRGS), Brasil
2º premio
El Estado acreditador: del caso argentino al Mercosur
Facundo Solanas (IIGG/UBA), Argentina
3º y 4º premio
Avaliação dos cursos de Geografia no brasil: por uma análise territorial e de situação
Vivian Fiori (FFLCH/USP), Brasil
De la evaluación a la simulación universitaria: construcción del discurso de la evaluación en la universidad boliviana
Raúl Alberto Álvarez Ortega (FLACSO), Argentina
Los 4 ganadores participarán de un Seminario Internacional sobre la temática de la convocatoria a realizarse en el año 2012 y recibirán una beca de movilidad que cubrirá sus gastos de viaje y estadía. Asimismo, los 4 ensayos serán publicados en un libro editado por CLACSO. Los dos trabajos mejor calificados obtendrán, además, un premio monetario de USD2.000 y USD1.000, para el primer y segundo lugar, respectivamente.
RESULTADOS EDICIÓN 2010
Políticas de Posgrado y conocimiento público en América Latina y el Caribe. Desafíos y perspectivas
Marcela Mollis. Jorge Nuñez Jover. Carmen García Guadilla. [Autores] Buenos Aires: CLACSO / Instituto de Investigaciones Gino Germani, UBA. 2010.
